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[感想总结与分享] 4.12《动物的吉尼斯》通讯稿

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发表于 2018-4-17 18:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文采用“署名-非商业性使用-相同方式共享 2.5 中国大陆”进行授权,您可以自由复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播,创作演绎本作品。惟须遵守下列条件:保留署名,非商业性使用,相同方式共享。保留署名同时请注明本文链接。
  (通讯员—可可—邹咏玮)2018年4月12日下午,在当家海棠和七叶树的带领下,讲师红兔,柚子和我一行人准时依约前往穗石小学。距我们几个小干事上次去穗石小学已过几个月之久,我们都大为感叹小学如今的模样。在这样一所古色古香的小学中给小朋友们传授自然知识,这感觉不要太好了啊!这次环教课主题是“动物的吉尼斯”,旨在让孩子们进一步了解这造化万物,无奇不有的自然,让他们更热爱自然。
课堂将人类的吉尼斯作为切入点,再引入到动物的吉尼斯,让小朋友对吉尼斯这个概念有清楚的认知。接着细致的讲解了“短跑冠军猎豹”“最大的的鸟鸵鸟”“最小的鸟蜂鸟”“最多脚的动物千足虫”它们的特点及自身神奇之处。讲师有列举了几个独特,少见的动物之最,引得孩子们惊叹不已。为了引导孩子们保护动物,呵护自然,红兔还讲了最聪明的动物——人类对哺育我们的自然母亲做的一些蠢事。时光易逝,转眼课堂已至尾声红兔通过“竞速问答”,让孩子们快乐地回顾了课堂,加深了他们对知识的印象。虽然快下课了,但孩子们兴致不减。
小朋友们上课十分认真,积极与讲师互动。在此不由感叹一句孩子们太聪慧了!当红兔问蜈蚣孩子对蜈蚣爸爸说了什么让爸爸崩溃了,孩子们秒答谜底“爸爸,我想买鞋”。反应之快让我汗颜。
讲师红兔善于引导孩子们思考,她能用形象化的语言去讲述一个对小朋友而言比较深奥的问题;她讲课风格活泼,适时的提问,幽默的谜语点缀,整堂课妙趣横生;最让我欣赏的是她的耐心,基本上解答了所有孩子或有趣,或奇怪的问题。相信小朋友们最后都被小姐姐的魅力征服了!
唯一需要注意的是以后对视频的准备应当更重视,避免播放不了的情况发生。
这次环教课大家尽兴而归,期待下次课的到来!

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 楼主| 发表于 2018-4-17 18:45 | 显示全部楼层
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  讲师红兔总结
  这是我第一次去穗石讲课,也是人生中第一次正式讲课,说不紧张是假的。事实上,我很紧张,即使周二已经试讲过,但还是觉得没有准备好,心怦怦直跳。去学校的路上,默默地在心里一遍遍过流程。
  令人开心的是,我还算是完整地完成了这次的讲课,虽然出现了一些小状况。讲课之前发现准备好的视频放不出来课堂中还讲错了两个地方。课堂是一个慢慢适应的过程,我从一开始的紧张到脸红到后来完全忘记这码事,跟小朋友好好地交流与互动,他们认真的眼神,抢答时的踊跃都让我倍感满足与欣慰下课后收拾讲台的时候超级有成就感的!但很让我过意不去的一件事是后排一个小女生全程听得很认真,我的每个问题她也都举手了,可是我一直没有关注到她,这是一个比较大的失误,希望她不会不开心。如果有下次一定要记得关注全班的人,不能注意力只在比较活跃的小朋友身上。希望小朋友们能记住我呢(虽然有些他们提的问题我回答不出来)
 楼主| 发表于 2018-4-17 18:48 | 显示全部楼层
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本帖最后由 可可邹咏玮 于 2018-4-17 18:50 编辑

    观摩人员感想  来自小松鼠:这是大二以来第一次去听环教课,也是继环教营之后第一次去接触一大群的小朋友,感觉自己加入环教的初心并没有改变。
  一节课就像是一场短暂而充实的旅行,不论是小朋友、讲师还是旁听者,都会有自己独特的感受和收获。这节课真是被萌萌的红兔兔吸粉啦!红兔兔教授的内容刚好能填满一节环教课,节奏把握得很好;逻辑清晰,课前准备非常充分,既能形象而完整地为小朋友讲述课堂内容,也能机智回应他们天马行空的提问;课堂气氛一直较活跃,能不断引发小朋友们的思考和调动起他们的积极性。这真的是很成功的一节环教课嘞,红兔兔还有其他小孩们真的是超棒的!(。・ω・。)ノ♡
  来自柚子:这次去穗石小学上课,和上次去的感觉不太一样了,先说学校,发生了很大变化,上次还在装修,环境不太好,但是学校已经装修好了,给我一种古色古香的感觉。其次是学生,学生好像还是差不多,一样的活泼可爱,一样的调皮,会问一些奇奇怪怪的问题。但是红兔姐姐这次讲课很棒啊,虽然有点被同学们带着走,但是学生学习很积极,听的很认真,尤其是后来的抢答环节,个个都把手举的很高,既调节了学生的积极性,也让他们回顾了一下这节课的主要内容,觉得这个很不错。
  来自七叶树:这次环教课是本学期的第三次环教课,虽然依然是跟上节课一样忘了带小蜜蜂,但是红兔很自信的说能hold的住,结果是真的hold住了,红兔的上课风格很适合这群小朋友,比起前两节课课堂纪律好多了,小朋友看起来也比较乖,时间的把控上也很好,是一次非常出色的环教课,此处狠狠地表扬一下红兔!
  来自海棠:总体两个字:优秀
继续保持:①时间的控制 ②和小朋友的互动 ③课堂的流利度 ④内容的丰富
下次注意:①视频等文件的格式 ②控制自己的节奏不要被小朋友带着走

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